聚焦核心议题 锻造思政金课——马克思主义学院开展专题观摩课暨教学研讨活动

为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，切实提升思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性，12月9日，马克思主义学院组织开展专题教学观摩与研讨活动。校党委委员、宣传部部长林盛光莅临指导，副院长张琼、全体思政课教师及校院两级教学督导参加活动。

本次观摩课以《“一国两制”与祖国统一》为题，紧扣新时代中国共产党解决台湾问题的总体方略，立足历史逻辑、法理依据与现实挑战，旨在引导学生深刻理解“一国两制”的伟大构想与实践成就，厚植家国情怀，强化使命担当。

课后研讨环节，与会督导与教师代表围绕教学实效展开坦诚交流。大家普遍认为：选题具有重大现实意义和育人价值，教师备课充分、立场坚定；同时也指出，在教学呈现上存在课堂吸引力不足、互动设计深度不够、教学手段较为单一、环境干扰影响效果等问题，建议加强问题链设计、丰富教学形式、强化时政链接与地方资源融入。

校党委委员、宣传部部长林盛光作总结指导。他充分肯定学院对思政课建设的高度重视，并强调以下四点内容：首先，站稳政治立场是思政课的生命线，在涉及国家主权和领土完整等原则问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊，始终同党中央保持高度一致。其次，提升表达能力是讲好思政课的关键支撑，教师要善用“以理服人”的逻辑力量与“以情感人”的叙事温度，让党的创新理论可感、可触、可共鸣。第三，强化价值引导是思政课的根本任务，教学设计须突出政治性、思想性，问题设置要服务于主流价值引领，杜绝模糊空间。第四夯实基本功是队伍建设的基础工程，学院要系统开展新教师教学基本功培训，将“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六要”标准内化于心、外化于行。

针对指导意见，张琼副院长代表学院作表态发言：即时向授课教师反馈一对一教学意见；组织教研室开展敏感议题专题集体备课，重点打磨问题链设计与价值引导路径；谋划“思政课教学能力提升计划”，面向新入职教师系统开展教学语言、课堂组织、技术融合等基本技能培训。

本次研讨既是教学诊断，更是思想动员。马克思主义学院将以此次观摩为契机，坚持守正创新，严守政治底线，深耕教学改革，奋力打造更多有高度、有深度、有温度的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。